V rámci projektového dne Hrdinové a bezpráví se žáci devátého ročníku věnovali období pražského jara, invazi vojsk Varšavské smlouvy 21. srpna 1968 a následnému nástupu normalizace. Cílem bylo pochopit, jak se tato dramatická historická etapa promítla do života společnosti a jaké podoby mohla mít osobní odvaha a občanská statečnost.

V rámci projektu Poznej svoje tělo jsme se společně ponořili do fascinujícího světa lidského organismu. Žáci se například dozvěděli, který orgán je největší, kolik váží mozek nebo jak rychle rostou nehty. Nechyběla ani zajímavá fakta o krvi, kostech či imunitním systému. Povídali jsme si také o tom, jak důležitá je zdravá strava, pohyb i dobré...

Žáci sedmého ročníku se rozhodli zaměřit na to, jak mohou společně přispět k vytváření bezpečného, přátelského a podpůrného prostředí ve své třídě. Uvědomují si, že psychická pohoda a dobré vztahy mají zásadní vliv na fungování kolektivu, proto chtěli přijít s konkrétními nápady a doporučeními, která mohou pomoci nejen jim samotným, ale i dalším...

Společně s dětmi jsme se tento týden pustili do jarní výzdoby, která postupně proměnila chodby i jednotlivé učebny v příjemné a inspirativní prostředí. Záměrem nebylo pouze esteticky oživit školní prostory, ale také navodit atmosféru spojenou s novým začátkem.

Naši žáci se dne 10. ledna 2025 zapojili do celostátního sčítání ptáků s názvem Ptačí hodinka, kterou každý rok pořádá Česká ornitologická společnost.

Dne 14. 11. 2024 proběhl v VII. třídě projektový den na téma 'Krajina a životní prostředí'. Žáci si mohli vybrat jedno z připravených podtémat: voda, půda, vzduch, lidé a životní prostředí, kterému se chtěli podrobněji věnovat. Během dopoledne jsme k projektu společně vytvořili přehlednou nástěnku a také jsme vyplnili pracovní listy, které žákům...